Já disponível: Guia para a Promoção de Comportamentos Positivos na Educação Pré-Escolar

Encontre aqui o segundo comunicado de imprensa.

Já disponível: Guia para a Promoção de Comportamentos Positivos na Educação Pré-Escolar 

A equipa do projecto “PBS-ECEC: Implementação de Sistemas de Promoção de Comportamentos Positivos na Educação Pré-Escolar” publicou o Guia para a Promoção de Comportamentos Positivos na Educação Pré-Escolar:  Guia PBS–ECEC.

O projeto PBS-ECEC, financiado pelo programa ERASMUS+ (2021-1-PT01-KA220-SCH-000034367) e coordenado por uma equipa de investigadores/as da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto (inED – Centro de Investigação e Inovação em Educação), visa reforçar a inclusão social e o envolvimento educativo na Educação Pré-Escolar. Neste projeto, que abrange o jardim de infância como um todo, os comportamentos desafiantes são abordados através da promoção das competências socioemocionais de todas as crianças, dimensão crucial para o seu desenvolvimento integral e bem-estar. O primeiro resultado, o Guia para a Promoção de Comportamentos Positivos na Educação Pré-Escolar (Guia PBS-ECEC), foi publicado recentemente, estando acessível no site do PBS-ECEC.

Este Guia PBS–ECEC constitui uma ferramenta de planeamento para educadores/as e inclui um conjunto de informações práticas para apoiar a criação de uma abordagem proativa onde é concretizada a Promoção de Comportamentos Positivos. Como tal, oferece informações, definições, metodologias e estratégias concretas e baseadas em investigação, além de práticas e sugestões baseadas em evidências, para criar um ambiente educacional que promova comportamentos positivos e desenvolva competências socioemocionais, desencorajando e prevenindo comportamentos desafiantes.

Acompanhe este projeto através da página de Facebook e do website do PBS–ECEC.