Το Polytechnic Institute of Porto (P.PORTO), ο συντονιστής του έργου PBS-ECEC, είναι ένα από τα μεγαλύτερα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Πορτογαλία. Η Σχολή Εκπαίδευσης του P.PORTO προσανατολίζεται στην εκπαίδευση, την έρευνα και την εξυπηρέτηση της κοινότητας, προσφέροντας μια σειρά από προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα (π.χ. Master in Preschool Education), ένα κοινό διδακτορικό δίπλωμα στην Εκπαίδευση (w/ University of Santiago de Compostela) και Προγράμματα Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης για αρκετούς επαγγελματίες, όπως εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας. Το Κέντρο Έρευνας και Καινοτομίας στην Εκπαίδευση είναι ένα FCT ερευνητικό κέντρο (UIDB/05198/2020) και ακολουθεί το στρατηγικό όραμα και την αποστολή της ESE στη διδασκαλία, την εκπαίδευση και την κοινωνική παρέμβαση. Σκοπός του είναι να συμβάλει στην κατασκευή, τη διάδοση και τη βιωσιμότητα της δηλωτικής, διαδικαστικής και περιστασιακής γνώσης στις Επιστήμες της Εκπαίδευσης σε 4 τομείς: Εκπαίδευση & Κατάρτιση Εκπαιδευτικών; Ειδική Αγωγή και Ένταξη; Πολιτισμός, Τέχνη και Εκπαίδευση; Προκλήσεις και Εκπαίδευση της Κοινωνίας. Τα τελευταία χρόνια, οι ερευνητές του inED έχουν συμμετάσχει σε πολλά ευρωπαϊκά έργα που συνδέονται άμεσα με την προσχολική εκπαίδευση και τα συστήματα υποστήριξης θετικής συμπεριφοράς (π.χ. BECERID, BASE, BEHAVE, PARTICIPA).

Το Διεθνές Ελληνικό Πανεπιστήμιο (ΔΙΠΑΕ) – το 3ο μεγαλύτερο Πανεπιστήμιο στην Ελλάδα – έχει την έδρα του στη Θεσσαλονίκη. Συγκροτήθηκε, βάσει του Ν. 4610/2019 (ΦΕΚ 70/Α’/07-05-2019), από τη συγχώνευση του Διεθνούς Ελληνικού Πανεπιστημίου με άλλα τρία ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Το ΔΙΠΑΕ διαθέτει εκπαιδευτικές και διοικητικές εγκαταστάσεις σε οκτώ πόλεις της Βόρειας Ελλάδας, με 7 Σχολές και 32 Τμήματα σε θεματικές και πεδία που ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις ενός σύγχρονου πανεπιστημίου, προσφέροντας περισσότερα από 50 μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών (22 στα αγγλικά). Ο συνολικός αριθμός των φοιτητών είναι περίπου 50.000 και το εκπαιδευτικό προσωπικό αποτελείται συνολικά από περίπου 600 άτομα (μόνιμοι, συνεργάτες κ.λπ.). Η ερευνητική δραστηριότητα του πανεπιστημίου είναι σημαντική με ιδιαίτερη έμφαση στα εθνικά και ευρωπαϊκά χρηματοοικονομικά πλαίσια. Οι ερευνητικές δράσεις περιλαμβάνουν πολλά έργα ΕΣΠΑ και διακρατικές συμπράξεις INTERREG καθώς και ευρωπαϊκά πλαίσια όπως οι δράσεις Erasmus+ KA3, HORIZON 2020 και Marie Skłodowska-Curie. Τα ειδικά ερευνητικά ενδιαφέροντα του Τμήματος Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία επικεντρώνονται: α) στην ανάπτυξη και εφαρμογή ενός καινοτόμου προγράμματος σπουδών για την προσχολική εκπαίδευση και τις επιπτώσεις τους στην ανάπτυξη των παιδιών, των φροντιστών και των παιδαγωγών, β) στην αξιολόγηση διδακτικών πρακτικών και μεθόδων μέσω παρατήρησης τάξεων πρώιμης παιδικής ηλικίας, γ) στην αξιολόγηση της ποιότητας του περιβάλλοντος της πρώιμης παιδικής ηλικίας και δ) στην ανάπτυξη των επαγγελματικών προσόντων των φροντιστών και των παιδαγωγών πρωίμης παιδικής ηλικίας. Το τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη παιδική Ηλικία του ΔΙΠΑΕ έχει ηγηθεί πολλών ευρωπαϊκών χρηματοδοτούμενων έργων στον τομέα της έρευνας και της εκπαίδευσης στην προσχολική ηλικία.

Το ICEP Europe είναι ένα ανεξάρτητο ινστιτούτο κατάρτισης και έρευνας που παρέχει διαδικτυακά προγράμματα Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Ανάπτυξης (CPD) και επικυρωμένα από το Πανεπιστήμιο προγράμματα για εκπαιδευτικούς, εργαζόμενους για νέους, ψυχολόγους και συναφείς επαγγελματίες. Με εξειδίκευση στην ψυχολογία και την ειδική αγωγή, όλα τα μαθήματα αναπτύσσονται και διδάσκονται από κορυφαίους επαγγελματίες στον τομέα τους και πληρούν τα υψηλότερα διεθνή πρότυπα. Ως ανεξάρτητο εκπαιδευτικό και ερευνητικό ίδρυμα, έχει εκπαιδεύσει πάνω από 25.000 εκπαιδευτικούς σε 60 χώρες από το 2001. Το ICEP Europe έχει δεσμευτεί για την αριστεία στην εκπαίδευση. Το αφοσιωμένο προσωπικό και το καινοτόμο διαδικτυακό περιβάλλον μάθησης επιτρέπουν να παρέχει ποιοτική εκπαίδευση που κάνει τη διαφορά.

Το ICEP Europe έχει αποδεδειγμένο ιστορικό στην ανάπτυξη, διαχείριση και εφαρμογή διακρατικών ερευνητικών προγραμμάτων που χρηματοδοτούνται από την ΕΕ. Μέσω της συμμετοχής σε αυτά τα προγράμματα έχει αναπτύξει πολλαπλά πακέτα εκπαίδευσης για επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά και νέους και έχει δημιουργήσει ένα ισχυρό δίκτυο ερευνητικών συνεργατών. Ειδικεύεται στον τομέα της ανάπτυξης, της υγείας και της ευημερίας, της πρακτικής με τραύματα, της ένταξης, των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών και της θετικής ψυχολογίας. Η αποστολή του ICEP Europe είναι να αναπτύξει λύσεις βασισμένες σε στοιχεία για κοινωνικές προκλήσεις που βασίζονται στην εκπαίδευση, την κοινωνική δικαιοσύνη, την ισότητα και την ένταξη. Επιδιώκει να προωθήσει την εφαρμογή της ψυχολογικής θεωρίας και έρευνας για να διασφαλίσει τη χωρίς αποκλεισμούς και ποιοτική εκπαίδευση και να υποστηρίξει και να επιτρέψει την ανθεκτικότητα και την ευημερία των εκπαιδευτικών και των μαθητών να ευδοκιμήσουν.

Το Ινστιτούτο Ανάπτυξης στην Κύπρο, είναι ένας οργανισμός που ιδρύθηκε το 2003 με όραμα να συμβάλει στη βελτίωση της ποιότητας ζωής της κοινωνίας μέσω της συνεχούς ανάπτυξης του ατόμου, της οικογένειας και του ανθρώπινου δυναμικού των επιχειρήσεων και των εκπαιδευτικών οργανισμών. Το Ινστιτούτο προάγει την ανθεκτικότητα, την αίσθηση της ευζωίας, την ενσυνειδητότητα, την ψυχική υγεία και μια θετική προοπτική για τη ζωή, την ενίσχυση των δημιουργικών δεξιοτήτων, την αύξηση της απόδοσης, την ανθεκτικότητα στο άγχος και την εμπειρία της ευτυχίας. Διαθέτει σημαντική τεχνογνωσία και εξειδίκευση στο σχεδιασμό και την προσφορά ευκαιριών κατάρτισης στους τομείς της ενδυνάμωσης και της ευζωίας των εκπαιδευτικών, της αυτογνωσίας, της αυτοεκτίμησης, της συναισθηματικής νοημοσύνης, της διαχείρισης του στρες, της συνεργατικής μάθησης, των αξιών και της δημιουργικής σκέψης, και των δεξιοτήτων ζωής και απασχολησιμότητας , στις εφαρμογές της Θετικής Ψυχολογίας και την επαγγελματική καθοδήγηση.